LAIS ศูนย์วางแผนเรียนต่อต่างประเทศ ซัมเมอร์แคมป์ อังกฤษ อเมริกา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ แคนาดา เยอรมัน ทุกระดับชั้นเรียน

ตามผลของการสำรวจผู้ปกครองและอาจารย์ในโรงเรียนประจำอังกฤษ มีสามเหตุผลหลักใหญ่ๆ ที่ว่ากันว่าเป็นจุดแข็งว่าทำไมโรงเรียนประจำอังกฤษถึงได้รับความไว้วางใจจากผู้ปกครอง

 

1. ห้องเรียนเล็ก 100% ทุ่มคะแนนไปที่ว่าโรงเรียนประจำนั้น มีจำนวนนักเรียนต่อห้องที่น้อย Small class size นี้คือสิ่งสำคัญที่สุดที่ทำให้โรงเรียนนั้นมีจุดแข็งและเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองและนักเรียน จากผลสำรวจ Independent School Council (ISC) ในปี 2013 แสดงผลว่าในโรงเรียนเอกชนประจำนั้นจะมีสัดส่วนนักเรียนและครูคือ 9 ต่อ 1 คือ คุณครูหนึ่งคนจะดูแลนักเรียน 9 คน ซึ่งถือว่าเป็นตัวเลขที่ค่อนข้างน่าประทับใจเลยทีเดียว ภาพรวมตัวเลขไม่ได้ชี้เฉพาะแต่ละคลาสชั้นปี แต่ประมาณว่านักเรียนในชั้นปี Year 9-11 จะมีนักเรียน 16-22 คน และ Year 12-13 จำนวนนักเรียนประมาณ 8-12 ซึ่งยิ่งโตจำนวนสัดส่วนนักเรียนจะน้อยลง เนื่องจากเด็กโตจะต้องเตรียมในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งต้องมีการโฟกัสในแต่ละคนมากขึ้นนั้นเอง

BOARDING LIFE 8

ทำไมคลาสเล็กถึงดี?  สืบเนื่องว่าครูสามารถใช้เวลาในแต่ละคนได้ดีกว่านั้นเอง ไม่ว่าจะเป็นจำชื่อนักเรียนทุกคนได้ และเรียนรู้ความสามารถของแต่ละคน อุปนิสัยใจคอ รวมถึงการตรวจทานการบ้านให้คะแนนและฟิตแบคกลับไปให้เหมาะในแต่ละคนได้อย่างมีคุณภาพนั้นเอง  และเป็นการเรียนรู้ความสามารถของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างใกล้ชิดเพื่อชี้นำให้เหมาะกับนักเรียนคนนั้นๆ   ในแง่มุมของนักเรียนเอง หากได้เรียนห้องขนาดเล็ก นักเรียนสามารถโฟกัสได้มากขึ้น ว่ากันว่าห้องเล็กๆ นั้น การหลบหรือซ่อนสายตาครูนั้นเป็นไปได้ยาก อย่างน้อยนักเรียนสามารถที่จะมีการตอบโต้ ตอบคำถามได้ดีกว่า และแน่นอนจะงีบหลับก็คงเป็นไปได้ยากเช่นกัน ดังนั้นสิ่งแวดล้อมแบบนี้ทำให้นักเรียนได้รับแรงบันดาลใจได้มากกว่าและสามารถเรียนรู้ได้ดีกว่า

 

2. Integration with friendly British friends. หลายๆ ครอบครัวคงมีความเห็นเรื่องการได้มีสังคมและมีเพื่อนชาวอังกฤษในห้องเยอะ เพื่อที่ว่าบุตรจะได้ใช้ภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษา ซึ่งจริง ๆ นั้นก็ถูกต้อง แต่อย่างไรก็ดี ขั้นตอนในการรวมผสมผสานความกลมกลืนในสังคมอังกฤษนั้นไม่ได้เกิดขึ้นแบบทันทีทันใดและอัตโนมัติ ซึ่งผู้ปกครองต้องคำนึงถึงปัจจัยด้านอื่น ๆ ของโรงเรียนนั้นด้วย เช่น

 

จำนวนตัวเลขของเชื้อชาติในโรงเรียนนั้น ๆ มีการจำกัดหรือไม่ ถ้าสมมติโรงเรียนนั้น ๆ มีแต่นักเรียนต่างชาติ หรือมีแต่ชาติใดชาติหนึ่งเยอะเกินไป เด็กจะได้ผลการเรียนรู้แบบเชิงลึกในวัตนธรรมอังกฤษหรือไม่? การรวมกันเป็นกลุ่มของนักเรียนที่สัดส่วนมากไป อาจจะทำให้พูดแต่ภาษาของตัวเองหรือไม่? ซึ่งโรงเรียนส่วนใหญ่จะให้ความสำคัญตรงจุดนี้ว่าการมิกส์อัตราส่วนของแต่ละประเทศควรอยู่ในสัดส่วนที่เหมาะสม ไม่มากไปในประเทศใด ประเทศหนึ่ง

BOARDING LIFE 9

Adcote School for Girls

 

เรื่องต่อมา เรื่องของ จำนวนนักเรียนที่อยู่ประจำนั้น มีนักเรียนอังกฤษอยู่หรือไม่ เพราะว่าบางโรงเรียนนักเรียนอังกฤษส่วนใหญ่ก็ไปกลับไม่ได้อยู่ประจำ ซึ่งนักเรียนประจำจะเป็นนักเรียนต่างชาติเสียส่วนใหญ่ นั้นก็อาจจะให้การ Integration ภายในโรงเรียนอาจจะน้อย หรืออย่างน้อยนักเรียนอังกฤษอาจจะอยู่ช่วงเสาร์อาทิตย์ที่โรงเรียน

 

พิจารณาเรื่องของอายุในการส่งลูกเรียนต่อ เด็กที่มีอายุน้อยแน่นอนว่าประสิทธิภาพในการรวมกลุ่มรวมสังคมนั้นไปได้ไวกว่าเด็กอายุในกลุ่มวัยรุ่น เด็กที่มีพื้นฐานภาษาอังกฤษจะไปได้ไวกว่า และเด็กที่ปรับตัวชอบเข้าสังคม กล้าแสดงออก ก็ย่อมปรับตัวได้ไวกว่าเด็กขี้อาย ดังนั้นผู้ปกครองควรคำนึงถึงจุดนี้ด้วยเช่นกัน

BOARDING LIFE 10

และสิ่งที่สำคัญต้น ๆ อีกเรื่องก็คือ ผู้ปกครองต้องเข้าใจระบบการศึกษาในอังกฤษหรือต่างประเทศว่า กิจกรรมนั้นมีความสำคัญมากพอๆ กับด้านวิชาการ ในระบบการเรียนต่างประเทศนักเรียนจะแนะนำให้เข้าร่วมทำกิจกรรมไม่ว่าจะเป็นกีฬา ดนตรี ศิลปะ หากผู้ปกครองโฟกัสแค่เพียงการเข้าเรียนแล้วหลีกเลี่ยงการทำกิจกรรมนอกห้องเรียน นั้นก็จะเป็นอุปสรรคให้การเรียนรู้การปรับตัวเข้าสังคมในอังกฤษนั้นยากขึ้นด้วยเช่นกัน คำแนะนำคือการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียน ทำให้เด็กได้เปิดใจรับสิ่งใหม่ เวลาที่เด็กได้ทำกิจกรรมร่วมกัน สิ่งสำคัญที่เด็กจะได้รับก็คือ เมื่อเค้าได้ทำอะไรบางอย่างร่วมกันใช้เวลาด้วยกัน เล่นด้วยกัน เด็กจะเปิดใจกว้างมากขึ้น ได้เพื่อนใหม่ ๆ และมีความเห็นอกเห็นใจกันมากขึ้น

BOARDING LIFE 11

3. Treat each child as an individual การดูแลเด็กแบบเฉพาะบุคคล อีกจุดทรงพลังและเป็นเอกลักษณ์มากคือการดูแลแบบใกล้ชิดแบบรายบุคคล การพักอาศัยในโรงเรียนประจำ จะมีเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบดูแลที่พักซึ่งมีความรู้โดยเฉพาะทางในการดูแลเด็กนักเรียน เรียกว่า Houseparent or housemaster, housemistress ที่คอยดูแลช่วยเหลือนักเรียน ทั้งสุขอนามัย การเรียน ติวเตอร์การทำการบ้านหลังเลิกเรียนต่าง ๆ โดยส่วนใหญ่ทุกโรงเรียนจะต้องมีเจ้าหน้าที่หลักในการดูแลบ้านพักแต่ละหลังที่นักเรียนพักอาศัย หรือบางที่จะมีติวเตอร์ประจำทุกวัน หรือในเฉพาะวันในแต่ละสัปดาห์ เจ้าหน้าที่จะคอยตรวจสอบความเรียบร้อย รวมถึงการปลุกนักเรียนตอนเช้า และเข้านอน รวมถึงตรวจสอบเอาใจใส่ด้านสุขภาพ ทั้งร่างกายและจิตใจ ตรวจสอบพฤติกรรมนักเรียนหากมีปัญหาอะไร เจ้าหน้าที่จะคอยให้คำปรึกษา และแก้ไข เนื่องจากเจ้าหน้าที่จะคอยดูแลเอาใจใส่สอดส่องพฤติกรรมนักเรียน สภาพจิตใจ ผลการเรียน การทำการบ้าน รวมถึงกิจกรรมนอกห้องเรียนต่างๆ ว่ากันง่ายก็เป็นเหมือนผู้ปกครองที่คอยสอดส่องเป็นหูเป็นตา ดังนั้นหน้าที่นี้ถือว่าต้องหาเป็นคนที่มีคุณสมบัติที่สูงมาก ๆ ในการทำหน้าที่รับผิดชอบส่วนนี้ ด้วยเหตุนี้ผู้ปกครองจึงสามารถมั่นใจในระดับที่สูงได้ว่าเค้าจะรับผิดชอบดูแลเรื่องความปลอดภัย การเอาใจใส่ได้อย่างใกล้ชิด

BOARDING LIFE 12

นอกจากนี้ส่วนใหญ่ Houseparent ก็จะแต่งตั้งนักเรียนที่ดูแล้วมีภาวะผู้นำ หรือระดับซีเนียร์ในการช่วยเป็นหูเป็นตา ดูแลรับผิดชอบนักเรียนในที่พัก เช่นดูแลและคอยต้อนรับนักเรียนใหม่ ๆ ที่เข้ามาเรียน บางคนอาจจะเกิด Homesick ครูอาจจะมอบหมายให้รุ่นพี่มาช่วยดูแล พาไปทัวร์ หรือแนะนำโรงเรียนเพื่อให้มีความคุ้นเคยด้วยเช่นกัน การมีบัดดี้ในสังคมอังกฤษระหว่างที่อยู่โรงเรียนประจำถือว่าเป็นหน่วยเล็ก ๆ ที่สำคัญอีกด้วยเช่นกัน และนี้ก็เป็นเสน่ห์ของการเรียนอยู่ในโรงเรียนประจำ